Enfoque  Cuantitativo	Enfoque Cualitativo	MIXTO
*Obtener el porcentaje de los maestros que utilizan el método constructivista (en el cual la creatividad es una base del aprendizaje). *Obtención de porcentaje de maestros que utilizan otros métodos. *Porcentaje de docentes que utilizan el taller como guía de actividades. *Tipos de evaluaciones que se emplean en el aula. *Cantidad de maestros que utilizan la creatividad como método de enseñanza	*Que significa creatividad para distintos docentes *Concepto de creatividad según distintos autores *Para los papas que significa creatividad y como la desarrollan sus hijos *Método de enseñanza del docente en el aula *Características de aprendizaje del grupo *Empleo de la creatividad en el aula por la maestra ritular.	El tema que planteare para mi proyecto es, generar autoestima a partir de la creatividad de los niños por ello mi tema se inclina más hacia el enfoque cualitativo de los niños y de la práctica docente. Lo cualitativo se enfocara en la cantidad de docente que utiliza la creatividad como método de obtención de autoestima y aprendizaje.