SOCIOLOGÍA
Se entiende a la sociología como la ciencia que estudia la sociedad con sus propios métodos, tanto su estructura como la acción social, que toma a la sociedad como “un todo” (a partir de sus elementos objetivos) o la visualiza desde la escala de los individuos (subjetivos e intersubjetivos), poniendo el énfasis en la dimensión macrosocial o microsocial respectivamente.
Para Weber (2008) la sociología es “una ciencia que pretende entender, interpretando la acción social para de esa manera explicarla causalmente en su desarrollo y efectos”
Según Watier (2005) señala que el enfoque teórico de la sociología se caracteriza por considerarla como una ciencia ecléctica, que toma de otras ciencias (Historia, Antropología, etc.) materiales para elaborar una síntesis con base en una nueva mirada (mirada sociológica) sobre los hechos.
La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). La sociología se ocupa de analizar las diversas formas internas de organización, las relaciones que entre si mantienen sus componentes y el sistema dentro del cual se encuentran insertos y la estructura social de la que forman parte.
Durkheim afirma que precisamente es esta ciencia la que ayuda a determinar los fines de la educación que se encuentran acordes con los fines de la sociedad y para lo cual es necesario la reproducción de las pautas socioculturales, donde cada norma e institución cumple con darle mantenimiento a la sociedad para que siga conservando su forma (Taberner, 2005).
La sociología través del enfoque cualitativo se ayuda, para dar descripciones detalladas de las situaciones, comportamientos y personas donde de ser necesario se incluyen el relato de los participantes. Entonces la sociología se apoya de la recolección de datos por medio de la observación, de entrevistas, del diario de campo y de la interpretación contextual.
En mi tema de investigación la sociología me ayuda para analizar, comprender y reflexionar sobre los fenómenos sociales y las interrelaciones entre distintos áreas o aspectos sociales en los que se encuentra inmerso el niño. Es decir, la integración del alumno en la sociedad a partir de su condición de formar parte de los grupos sociales.
Entendiendo entonces que la sociología influye en la condición del actuar de los niños en su forma de pensar, en su comportamiento y la forma de sentir, los cuales son impuestos desde el exterior del individuo (la sociedad).
Conocer todo esto me permitirá interpretar su comportamiento dentro de la sociedad, de manera que pueda aprovecharlo de forma positiva para su aprendizaje.
ETNOGRAFÍA
Las etnografías recrean las creencias compartidas, prácticas, artefactos, conocimiento popular y comportamientos de un grupo de personas. En consecuencia, el investigador etnográfico comienza examinando grupos y procesos incluso muy comunes, como si fueran excepcionales o únicos (ERICKSON, 1973); ello le permite apreciar los aspectos, tanto generales como de detalle, necesarios para dar credibilidad a su descripción.
La etnografía se traduce etimológicamente como el estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, como se comporta y como interactúa entre sí, para describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y como estos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias, es decir, que describe las múltiples formas de vida de los seres humanos (Martínez: 1994:10).
El método etnográfico utiliza como herramientas la observación, la observación participante, conversación, entrevistas abiertas, cuestionario, historias de vida, los estudios de caso.
La etnografía dentro de mi tema es un elemento fundamental ya que me permite descubrir y/o conocer desde su lugar de origen (familia, comunidad, etnia, etc.) los motivos del por qué el niño se comporta de cierta manera, en determinada situación, es decir cómo interactúa el niño en su entorno y cuál ha sido la influencia para que actúen así.
Conociendo esto, podré darme cuenta de los motivos que originan que el niño este desmotivado, lo que a su vez me dará pautas para encontrar la mejor estrategia de motivación que favorecer los aprendizajes dentro de la institución educativa.
La sociología y la etnografía, me permitirá tener un panorama más amplio de la forma de vida de los alumnos, de su contexto, de la institución, de sus grupos sociales, etc.
FUENTES DE REFERENCIA
-Rojas-León, A. (2014). Aportes de la sociología al estudio de la educación (Autores clásicos). Educación, 38 (1), 33-58.
-Goetz J.P. y LeComte M.D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid, España. Morata.
-http://definicion.de/sociologia/#ixzz3oJRyYwX2
-http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/sandoval_l_ma/capitulo5.pdf
No hay comentarios:
Publicar un comentario